Zespół, który tworzy PIN
Pedagodzy, psycholodzy, logopeda, terapeuci i artyści. Każdy z realnymi kwalifikacjami, własnym dorobkiem zawodowym i autentyczną pasją do pracy z dziećmi.
Pedagodzy, psycholodzy, logopeda, terapeuci i artyści. Każdy z realnymi kwalifikacjami, własnym dorobkiem zawodowym i autentyczną pasją do pracy z dziećmi.
Za każdym z nas stoi konkretne wykształcenie, konkretne lata pracy, konkretne osiągnięcia.
Nauczycielka wczesnoszkolna i przedszkolna, Trenerka Regulacji Emocji, Trenerka Umiejętności Społecznych oraz praktyk Metody Kids' Skills. Pedagog i terapeutka pedagogiczna. W PIN Academy odpowiada za program dydaktyczny, terapię pedagogiczną dzieci, a także prowadzenie zajęć w języku polskim.
Pracuje z dziećmi od 2015 roku — eksperymenty, robotyka, przyroda, aktywności kreatywne. Studiowała fizykę techniczną, aktualnie psychologię na SWPS. Przez 2,5 roku prowadziła zajęcia naukowe po angielsku w IPS International School of Wrocław. Tworzy autorskie bajki edukacyjne. W PIN odpowiada za bajkoterapię, zajęcia przyrodnicze w języku angielskim oraz eksperymenty.
Psycholog związana z PAC Lab, Wydział Psychologii UW oraz SEAS Polska. W PIN prowadzi zajęcia psychologiczne i wspiera zespół w pracy z emocjami dzieci.
Psycholog, psychoterapeuta i diagnosta. Wspiera dzieci i rodziny w trudniejszych momentach rozwojowych, prowadzi konsultacje.
Logopeda po Warszawskim Uniwersytecie Medycznym. Pracuje z dziećmi nad prawidłowym rozwojem mowy, artykulacji i komunikacji.
Pedagog specjalny i certyfikowana instruktorka szachów. Łączy wsparcie rozwojowe dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi z zajęciami szachowymi.
Muzyk koncertujący, grający m.in. z Dawidem Podsiadło. W PIN prowadzi zajęcia muzyczne — rytmika, śpiew, podstawy gry.
Ilustratorka i ceramiczka po ASP w Katowicach. Prowadzi warsztaty ceramiczne — od podstaw pracy z gliną po własne projekty dzieci.
Współzałożyciel DoRoboty. Prowadzi zajęcia z konstruowania i programowania robotów.
Współzałożycielka DoRoboty. Współprowadzi zajęcia z robotyki, ucząc dzieci technologii i współpracy.
„Don't teach the word, teach the world." Zajęcia prowadzone w całości po angielsku — przez ruch, zabawę i doświadczenie. Dzieci eksperymentują, tworzą, odkrywają naturę i uczą się języka w naturalnych sytuacjach. Metoda inspirowana pedagogiką Montessori, z autorskimi pomocami dydaktycznymi. Nacisk na samodzielność, swobodę komunikacji i pozytywne emocje jako fundament nauki.
Konkretne wykształcenie i certyfikaty w swojej dziedzinie. To punkt wyjścia, nie końca.
Realne lata pracy z dziećmi, własny dorobek, osiągnięcia, którymi można się wykazać.
Zdolność do pracy w zespole, otwartość na feedback, gotowość do stałego rozwoju, szacunek dla dziecka i jego rodziny.
Jeśli jesteś pedagogiem, psychologiem, terapeutą lub specjalistą w dziedzinie związanej z edukacją i ta filozofia rezonuje — napisz do nas.
Przyjdź do szkoły. Poznaj zespół. Zobacz, jak pracujemy.
Spotkaj się z nami